Цивілізація Стародавнього Сходу - тренувальні завдання

 

Діагностувальна робота з теми «Цивілізації Стародавнього Сходу»   І варіант
ГР 1.    

1. Який титул мав правитель у Єгипті?  А) фараон               Б) ван                  В) енсі                  Г) лугаль

2. Як називається спосіб обробки землі, коли за допомогою штучного поливу рослинам підводиться вода? 

А Орне землеробство Б Підсічне землеробство В Перелогове землеробство Г  Іригаційне землеробство

3. Людина, що перебуває у власності інших людей і позбавлена будь-яких прав
А) жрець                 Б) раб                   В) воїн                 Г) чиновник

4. Перші закони написав?   А) Рамзес ІІ                 Б) Хаммурапі                   В) Соломон                 Г) Сауль

5. У якій країні суспільство було поділено на ранги?   А) Єгипет              Б)  Індія                  В)Китай

6. Закрита соціальна група в традиційному індійському суспільстві, належність до якої визначалось народженням це...     А) каста                 Б) варна                   В) ранг                   Г)службовці

7. Монархія – це  А) Назва країни Б) Назва цариці   В) Форма державного правління, що передається в спадок

8. Священні тексти індуїзму:    А) Біблія            Б) Закони Хаммурапі     В) Веди                       Г) Коран

9. Алфавіт є культурним надбанням А) Вавилону                                Б) Китаю                           В) Фінікії

10. Єгиптяни й багатьох богів зображували

А) з тілом людини та головою тварини або птаха  Б) з тілом тварини або птаха та головою людини.

ГР 2.
1. Утворіть логічні пари між поняттями та коротким поясненням їх змісту:

1.Країни та народи, об'єднані певним рівнем розвитку                               А)  Міфологія
матеріальної та духовної культури
2. Створення поселень за межами своєї країни                                            Б) Монотеїзм
3. Релігійна система, що характеризується вірою в єдиного Бога              В) Колонізація
4. Система пояснень уявлення давніми людьми світу та свого місця        Г) Цивілізація
 в ньому                                                                                                           

2. Прочитай документ та виконай завдання навчали дітей в Давньому Єгипті

«Набридло мені повторювати тобі наставляння. Завдам я тобі ста ударів...» — говорив учитель несумлінному учневі в Давньому Єгипті. Пиши рукою своєю, читай вустами своїми, радься з тими, хто знає більше, ніж ти. Вправляйся в цій справі і зрозумієш її користь [в старості].

Щасливий писар умілий у справі своїй, владика (навчання). Будь наполегливий у роботі щодня, і ти опануєш свою справу. Не проводь жодного дня в неробстві, інакше будуть бити тебе. Вуха юнака на спині його, і він почує, коли б’ють його. Будь наполегливий в одержанні порад! Не лінуйся! Пиши! Не піддавайся пересиченню письмом, віддай ти серце і слухай слова! Знайдеш ти їх корисними!

А). Як ви зрозуміли вислів: «Вуха юнака на його спині»?
Б). Які можливості відкривало оволодіння грамотністю в Давньому Єгипті?
В). Які поради давньоєгипетським учням ви вважаєте слушними й нині?

3. Розв’яжіть задачі:  А) Піраміда Джосера була збудована в 2760 р. до н. е. Скільки часу минуло відтоді? В якому тисячолітті це сталось? Б)  Хаммурапі правив у 1792 - 1750 роках до н. е. Скільки років володарював цар Хаммурапі?

ГР 3. Які винаходи були зроблені цивілізаціями Стародавнього Сходу ?

Діагностувальна робота з теми «Цивілізації Стародавнього Сходу»   ІІ варіант
ГР 1.

1. Який титул мав правитель у Єгипті?  А) фараон               Б) ван                  В) енсі                  Г) лугаль

2. Як називається спосіб обробки землі, коли за допомогою штучного поливу рослинам підводиться вода? 

А)  Орне землеробство Б) Підсічне землеробство В) Перелогове землеробство  Г) Іригаційне землеробство

3. На чому писали в Давньому Єгипті? А) глина                 Б) папір                   В) пергамент              Г) папір

4. Перші закони написав?   А) Рамзес ІІ                 Б) Хаммурапі                   В) Соломон                 Г) Сауль

5. Серед жінок Стародавнього Сходу найбільше прав мали в   А) Єгипет      Б)  Індія     В)Китай   Г) Індія

6. Закрита соціальна група в традиційному індійському суспільстві, належність до якої визначалось народженням це...     А) каста                 Б) варна                   В) ранг                   Г)службовці

7. Монархія – це  А) Назва країни Б) Назва цариці   В) Форма державного правління, що передається в спадок

8. Священні тексти індуїзму:    А) Біблія            Б) Закони Хаммурапі     В) Веди                       Г) Коран

9. Яка країна є батьківщиною відомих нам арабських цифр?А) Вавилон   Б) Китай   В) Фінікія  Г) Індія

10. Єгиптяни й багатьох богів зображували
А) з тілом людини та головою тварини або птаха  Б) з тілом тварини або птаха та головою людини.

ГР 2.

1. Установіть відповідність між іменами історичних діячів та описом їх діяльності
1. Правитель, якого "охороняла" теракотова армія                                                    А)  Рамзес ІІ Великий
2. Син біблійного Давида, який уславився своєю мудрістю                                      Б) Соломон
3. Фараон-завойовник, який уклав перший писаний мирний договір в історії        В) Цінь-Шихуанді
4. Цар, який зібрав бібліотеку клинописних табличок                                               Г) Ашшурбаніпал

2. Прочитай документ та виконай завдання «Налагодження господарювання у річкових долинах Єгипту, Месопотамії, Індії та Китаю потребувало великих зусиль. Під час розливів деякі ділянки землі заливало
водою — і рослини гнили. Натомість на деякі ділянки вода майже не доходила — і там рослини засихали. Тому люди здогадалися, що потоки води потрібно регулювати. Вони почали будувати загороджувальні дамби — насипи у вигляді валів із глини й очерету. Землі, до яких не доходила вода, зрошували за допомогою каналів. Щоб звільнити землю під посіви, єгиптянам доводилося осушувати болота, вирубувати чагарники. Такий спосіб ведення землеробства вчені називають іригаційним. Води для зрошування полів в умовах спекотного клімату потрібно було багато. Наприклад, єгиптянам, щоби зросити гектар землі, доводилося витрачати три тисячі відер води на день. Воду з криниці або каналу єгипетські землероби діставали за допомогою шадуфа — колодязя з механізмом для підняття води. Завдяки наполегливій праці вдавалося домогтися великих і стабільних врожаїв. Життя людей ставало заможнішим, збільшувалася народжуваність. Поселення землеробів приваблювали мешканців інших місцин. Сусідами землеробів ставали ремісники.
А). Як давні народи змогли організувати господарства в долинах великих річок: використовувати воду розливів, запобігати повеням, зрошувати посушливі ділянки землі.
Б). Знайдіть у тексті слова, які позначають винаходи, зроблені людиною для організації іригаційного землеробства.
3. Розв’яжіть задачі:  А) У 586 році до н. е. вавилонський цар Навуходоносор ІІ захопив Єрусалим, а в 1099 році н. е. до Єрусалима увійшли хрестоносці. Скільки років минуло між подіями Б)  Відомо,що швидкий гончарний круг використовували в місті Урук у Передній Азії близько 3400 р. до н.е.  Скільки років тому люди почали використовувати цей винахід?

ГР 3. Які винаходи були зроблені цивілізаціями Стародавнього Сходу ?